U okviru projekta koji podržava Europska unija s ciljem unapređenja strukovnog obrazovanja i priznavanja vještina u Bosni i Hercegovini, značajan doprinos raspravi dala je Marina Lovrić, nastavnica iz Ljubuškog.
Lovrić, koja predaje hrvatski jezik, književnost i pedagogiju u Srednjoj strukovnoj školi Ruđera Boškovića u Ljubuškom, istaknula je važnost kontinuiranog stručnog usavršavanja nastavnog kadra, naglasivši kako su i obrazovne ustanove iz Zapadnohercegovačke županije prepoznale potrebu za ovakvim vrstama edukacija.
„Iako je ova obuka primarno namijenjena Brčko distriktu, danas sam ovdje jer smo i mi iz Zapadnohercegovačke županije uvidjeli koliko je važno ulagati u stručno usavršavanje“, kazala je Lovrić.
Tijekom obuke sudionici su imali priliku uočiti razlike u pristupima među školama, no upravo su te razlike, kako navodi, otvorile prostor za razmjenu iskustava i unaprjeđenje prakse.
Poseban naglasak edukacije bio je na implementaciji europskog okvira kvalitete u strukovnom obrazovanju – EQAVET. Kroz taj proces sudionici su stekli konkretna znanja o planiranju, evaluaciji i primjeni standarda kvalitete u obrazovnim ustanovama.
„Obuka mi je dala jasne smjernice kako započeti proces unapređenja – od planiranja, preko implementacije do evaluacije. Posebno bih istaknula važnost samoevaluacije škola, odnosno kontinuiranog praćenja vlastitog rada i razvoja“, istaknula je Lovrić.
Dodala je kako je važno da nadležne institucije – od lokalnih vlasti do ministarstava – budu upoznate s izazovima s kojima se obrazovni sektor suočava, kako bi se sustavno moglo djelovati na unapređenje kvalitete obrazovanja.
Na kraju, Lovrić je izrazila zahvalnost Europskoj uniji na podršci obrazovnom sektoru u Bosni i Hercegovini.
„Važno je imati partnera koji je spreman saslušati stvarne potrebe s terena i podržati konkretne korake prema unapređenju strukovnog obrazovanja“, zaključila je.
Ovakve obuke predstavljaju važan korak prema modernizaciji obrazovnog sustava i usklađivanju s europskim standardima, čime se dugoročno povećava konkurentnost mladih na tržištu rada.
